宋启峰：以乐育人 以美育德

宋启峰：以乐育人 以美育德

直播日照6月11日讯 今年五月，在山东省教育厅公布的山东省第二批普通中小学优秀德育工作实施方案名单中，《立足“乐真德育”成就精彩红娃莒县第四实验小学德育工作实施方案》成功入选以德币。今天的“平凡英雄”，来认识“乐真德育”理念的提出者，莒县第四实验小学党总支书记、校长宋启峰。

童声悠悠，莒县第四实验小学合唱团学生们的一首《万疆》唱的得精气神十足以德币。每个星期，热爱音乐的学生们都能在老师的带领下 “唱红歌”，既丰富了课余生活，也激发了爱国情怀。

学生 张芮：通过唱红歌，我知道了祖国以前是多么的不容易，也激励着我之后要好好学习，报效祖国，做栋梁之才以德币。

“唱红歌”是莒县四小“乐真德育”课程中的一个缩影，而说起“乐真德育”概念的萌生，还要从宋启峰在农村中学工作的时期说起以德币。1997年，宋启峰从山东教育师范学院毕业后，来到莒县招贤镇第二中学任教，从这一天起，他就默默许下了要与教育事业相伴终身的决心。

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宋启峰：我非常热爱这份教育工作，一直想把自己对教育的理解和自己的工作这份青春献给教育事业，我给自己的定位就是用心做教育，精心创品牌，给莒县农村的学生提供最好的教育，助推他们成人成才以德币。

多年基层一线中学教育管理岗位的磨炼，让宋启峰深刻认识到基础教育的重要性以德币。

宋启峰：在初中教育管理过程中，我深刻体会到影响孩子健康成长的主要因素，并不仅仅是智力水平的提升，更多应该是德智体美劳全方位核心素质的提升以德币。

2018年8月，宋启峰担任莒县第四实验小学党总支书记、校长以德币。刚上任，宋启峰主持召开的全体教职工大会，就让在场的老师们有些“摸不着头脑”。

宋启峰：我提出降低小学生的作业量，让孩子们多运动，多参加一系列实践活动，尤其是我们设计的乐真体育课程当中的红色研学，鼓励孩子们走出校园，走出家门，去接受社会的锻炼和社会良好文化的熏陶以德币。

在国家还未全面开展“双减政策”的时候，宋启峰这一“超前”的想法，就像给平静的水池丢了一块石头，让很多老师不能理解以德币。

宋启峰：当时我认为就是，教学质量的提升，直线永远不是最近的距离，质量的提升是全方面的，而不仅仅是学生单一的分数可以来衡量的以德币。

就这样，一场极具莒县四小风格的“乐真德育文化建设”在校园内热热闹闹开展起来，“乐”是教师乐教、学生乐学，“真”是指教育要做本真教育，充分挖掘学生的潜力，让学生找到适合自己的学习方式以德币。

宋启峰：立足于更好为孩子们提供一个更加丰富多彩的这样一个教育环境，积极引领我们学校一班人研发设计学校的体育课程，把日常的思想品德教育和红色教育一块，融入到学校日常的德育教育各个环节中去，有效促进了学生全方位发展以德币。

除了常规的音体美学科课程研发和活动开展外，道德与法治学科和哲学教育相辅相成，语文学科以文学教育为主基调，校本课程中有诗歌、历史、地理、科学的熏陶和研究，还由此衍生了莒县第四实验小学的体育节、文化节、读书节、艺术节、科技节五个节日以德币。

家长 杨恒花：我家孩子通过德育教育更加懂事了，会刷自己的鞋子，会做家务了，也能做一些力所能及的事情/跟孩子外出游玩的时候，孩子会主动对一些需要帮忙的人帮助他们，德智体美劳都得到了全面发展以德币。

近年来，在宋启峰的带领下，莒县四小的乐真德育课程体系变得更加丰盈完善，孩子们全方面的健康成长，成为宋启峰心里最大的成就感以德币。

宋启峰：每天我在校门口迎接孩子们到学校的时候，孩子们非常真诚质朴的笑容和问候，每次都让我觉得非常温暖，既然选择了教育，我将会把我自己所有的心血付诸到教育这片热土上，用我自己的实际行动和我坚实的决心，助推我们莒县教育更好发展，做出我应有的努力和贡献以德币。（日照广播电视台融媒体记者 媛媛 弘强 永强）